(资料图)

1、在思想上：思想端正，态度积极，锐意进取，攻坚克难，热爱祖国。

2、在学习上；认真努力，一丝不苟，顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，努力做到今日是今日毕，不拖延不怠慢，全身心投入到学习这一主要任务中，毫不松懈，时刻坚持。

3、在工作上：努力做好本职工作，热爱班级，维护公物，团结同学，共同进步，为集体的和谐贡献力量，为大家的生活减少麻烦。

4、在生活上：热爱劳动，热爱集体，乐于助人，扶危济困，竭尽全力。

5、活动上：认真积极第参加学校组织的各项活动，积极配合，努力做好属于自己的事务。

6、 自我鉴定是使学生作为评价主体，依据一定的标准对自己的期望，品德，发展状况，学习行为与结果及个性特征进行判断与评估，是学生自我认识，自我分析，自我提高的过程。

7、包括学中，学末评估，老师一般也会参照学生自评作出自己对该学生的评价，简单的优良中下已是过去的评估方式，在个性教育的时代，如何挖掘每个学生的自身独特的可塑性的优势，激励引导学生的自信自尊，是值的每个教育者相关者思索的课题。

8、 作为老师学生彼此交流的一个微型平台，学生眼中的自己，老师眼中的学生，彼此加强认识，才有助于更好的交流。

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